Tuesday, January 13, 2009

决策与执行 之间

我国的教育制度,真的几让我汗颜一下下的···
当然,在还没有更好的制度以前,这个教育制度倒是目前最好的一个···
(以我国的人文素质以及资源分配来做比较的话,我国的教育比起同水准上的其他国家好得多了~)
可是,我真的不喜欢马来西亚的教育方法以及教育方针~
因此,我可以很肯定地说,如果我不是在这个环境下得到教育,我的成就肯定会比目前更大~

我国的填鸭式教育,抹杀了很多人的创意,个人想法以及独树一格的风格。
所以,目前来说,我非常喜欢美术老师的上课方法~
可能有人会说,这哪叫上课啊?
在我的观念里头,上课学习不仅仅是学习前人留下的智慧,更重要的是启发自己的想法,找出自己的观点~
我们的脑子,该被输入的因该是观念、价值观,而不是做法、看法,不是吗?
所以,相对于行为上的自由,我更喜欢思想的自由以及制度上的自由,因为我相信这样我会做得更好~
(而我的学校所缺少的就是制度上的自由,做东西往往被拒于门外~)

因此,我往往把自己定位于决策者的角色,可是我身在的大环境中,不允许我这样做~
在我们的观念里头,你想出来的东西,就要你去完成,否则就是不负责任,不是吗?
因此每当我成为决策人物后,往往同时被定义为执行者,这是东方社会的传统,虽然我无可奈何,但我还是对此感到厌倦,可我却没有太大的办法~

当然,有人会问什么是决策者,什么是执行者,两者在东西方社会有什么不同···
如果一个公司做为比喻,在东方,有一个职位叫:董事经理,他就是肩负着决策者与执行者双重的身份。
但若在西方社会,并没有所谓的董事经理这个职位,只有策略制定员(有或则称为智囊)以及首席执行官。
他们的工作是分开的,策略制定员负责决策工作,而执行官负责执行~

相对于决策与执行之间,我更喜欢决策的工作,而我相信这是我的性格所造就的结果~
我的这样的习惯,却让我有着异于常人的观点、看法,且大部分与这个社会的大部分人的主观观念有出入~
所以爱异想天开的我,往往会被标上不切实际,而我的观点,常常变了讽刺的对象~
所以,又是我当真觉得寂寞,因为我总是一个人,有种高处不胜寒的感觉~

或许,我真的没有知心朋友吧!

1 comment:

MindTeaser said...

不见得你写数学...
好过前几年好多了...

虽然我喜欢这种教育制度
很可惜
我没有兴趣的东西
真的一点想法或看法都没有
根本给不出什么意见

美术?
重要?
还好..
至少没有到不重要
因为数学里还有几何...

不能当你的知心朋友
我很抱歉咯~
因为我真的不想有知心朋友
我会有压力..

然而
也不完全是我的错 -,-
你自己也要负责任
要知心朋友...
首先要配合人家
也就是一直委屈自己...
唉~
懒惰讲了
要去学校了
哈哈